Sporta socioloģiskie, psiholoģiskie un pedagoģiskie aspekti

- ceturtā daļa -

"Trešā daļa

Plašsaziņas līdzekļu lielā šī sporta veida sponsorēšana vienlaikus ir uzskatāma par aizraušanās ar futbola spēli cēloni un sekas: mēs cenšamies ražot un pēc tam sponsorēt kaut ko, kas mums patīk, un, kad tas ir izdevies, sponsorēšana vairojas, radot vairāk zināšanu vairāk cilvēkiem par to, ko sponsorē. Tāpēc attiecībā uz stingri sporta laukumu, ja futbols patīk, tas bieži sponsorē; šī sponsorēšana, savukārt, pieskaroties citām personām, radīs jaunu interesi, no kuras tiks ģenerēts cits sponsorējums. Bet reklāma var, tāpat kā sporta jomā, kā arī daudzās citās jomās, ne tikai lai iepazīstinātu cilvēkus ar noteiktu produktu, bet arī var mainīt viedokli, kāds par to ir: vīrieši var savstarpēji sazināties, izmantojot divus atšķirīgus valodas veidus: verbālo valoda un neverbālā valoda.

Pirmais ir tas, kas valda bērniem no trīs gadu vecuma un visiem indivīdiem, kas pieder dažādām vecuma grupām, otrais ir vienīgais valodas veids, kas valda bērnam līdz 3 gadu vecumam un kas paliek visiem pārējiem cilvēkiem pēc vecuma tikai zemapziņas līmenī. Reklāma patiesībā nozīmē principiāli verbālu saziņas veidu, vismaz attiecībā uz skaidru ziņojuma formu, tomēr šāda veida valodas izskatā bieži tiek iesaistīts zemapziņas ziņojums, kas kaut kādā veidā var apiet attiecīgās personas kognitīvās spējas. Veicot reklāmu, produkta sponsorēšana var ietekmēt to pašu viedokli, kāds ir par to. Sponsorētajam produktam nav obligāti jābūt kaut kam materiālam, tas var būt arī kaut kas abstrakts, piemēram, sports (futbols). Tomēr patiesībā citi aspekti veicina produkta pārdošanas rezultātu, vai tas būtu konkrēts vai abstrakts. Lai saprastu, kā reklāma darbojas un kādu ietekmi tā var atstāt uz indivīdu un valsti, ir nepieciešams saprast, kā tā darbojas komunikācija: komunikācijas pamatmodelis ir balstīts uz eksperimentiem, ko veica zinātnieks Ivans Pavlovs ar suņiem: viņš bija novērojis, ka, pietiekami ilgu laiku (lai arī ne nepārtraukti) saistoties ar stimulu, kas spēj izraisot refleksu reakciju sunī, citu stimulu, kas parasti, parādoties atsevišķi, neietekmē, otrais stimuls ieguva tādu pašu spēju kā pirmais izraisīt refleksu reakciju. Tas ir nosacītais reflekss. Tādējādi viņš izstrādāja stimulu - atbildes teoriju (S - R). Saziņai piemērojot pamatmodeli S -R, tika izstrādāta šāda shēma:

Šis komunikācijas modelis tika uzskatīts par uzticamu līdz pat 40. gadu beigām. Pēc tam notika "šīs domas evolūcija: bija nepieciešams milzīgs eksperimentu skaits, lai saprastu, ka patiesībā nepietiek ar šāda veida saziņas izmantošanu, lai būtu pārliecināts, ka ar atgriezeniskās saites palīdzību saņems atbildi ( pirkuma sponsorētais produkts). Pētījumi ir parādījuši, ka cilvēkiem ir iespēja filtrēt vai tulkot no ekrāna nevajadzīgus vai nevēlamus ziņojumus (Shultz, 1986). Tika izstrādāts jauns masu komunikācijas modelis, kura pamatā bija tādi komunikācijas eksperti kā Pols Lācafelds, C. I. Hovelands, Vilburs Šramms un citi:

Saskaņā ar šo modeli, cilvēkiem bija iespēja filtrēt visu nevēlamo informāciju, kas viņiem nebija vēlama, kad reklāma sasniedza galamērķi. Tad pastāv iespēja, ka starp katru no iepriekš redzamās shēmas komponentiem (sūtītājs, ziņojums, nesējs utt.) Var tikt traucēts: piemēram, traucējumi starp sūtītāju un ziņojumu var būt kļūda jēdziena izklāstā vai izmantotā valoda var nebūt piemērota. Šis ir šāds modelis (simbols SS norāda uz traucējumiem):

Iepriekš minētie traucējumi un filtri attiecībā uz reklāmas vēstījumu sporta jomā būtu jāgarantē ar labu kultūras līmeni vai, precīzāk, ar "labu izglītību". Tas ir "zinātniski pazīstams kā" intelektuālo spēju "apmācība", mācoties, saglabā intuīcijas spējas aktīvas, tādēļ nav pārsteidzoši, ja tiek novērots, ka cilvēki ar ne īpaši augstu kultūras līmeni ļauj sevi ietekmēt daudz vairāk. vieglumu no citu runām un šajā gadījumā no reklāmas. Tie, kas "apmācībā" nesaglabā savas intelektuālās spējas, bieži riskē kavēt filtru iedarbību, lai novērstu necienīgu informāciju, tāpēc riskē iegūt tuvāk sportam, vienmēr jo īpaši ņemot vērā sporta pasākuma reklāmu, ko nesaprot ētiski pareizi.

Turpina "